Praca z dziećmi neuroatypowymi
Rozumienie różnorodnych sposobów przetwarzania bodźców, komunikowania potrzeb i reagowania na otoczenie.
Inner Home Business — dla szkół
Szkoła to nie tylko miejsce nauki.
To środowisko rozwoju, relacji i emocji.
Wspieramy szkoły, nauczycieli i specjalistów w pracy z dziećmi i młodzieżą — również neuroatypową.
Lepsze rozumienie dziecka
Kompetencje, które pomagają reagować wcześniej i mądrzej.
Pomagamy budować kompetencje pozwalające lepiej rozumieć zachowanie uczniów, reagować na trudne sytuacje i tworzyć bezpieczne środowisko edukacyjne.
Program rozpoczynamy od rozpoznania rzeczywistych potrzeb szkoły. Zakres dopasowujemy do wieku uczniów, doświadczenia kadry i konkretnych wyzwań społeczności.
Szkolenia i warsztaty
Od codziennej pracy z klasą po kondycję psychiczną zespołu i współpracę całej szkoły.
ADHD i spektrum autyzmu w klasie
Praktyczne sposoby wspierania ucznia oraz budowania środowiska odpowiadającego jego potrzebom.
TUS — Trening Umiejętności Społecznych
Rozwijanie kompetencji społecznych, rozumienia emocji i budowania relacji.
Regulacja emocji i zachowania
Rozpoznawanie napięcia i reagowanie w sposób, który pomaga dziecku odzyskać poczucie bezpieczeństwa.
Trudne zachowania uczniów
Patrzenie na zachowanie jako informację o potrzebach i trudnościach, a nie wyłącznie problem dyscyplinarny.
Komunikacja z dzieckiem i rodzicem
Rozmowy, które budują współpracę, jasno określają granice i nie zwiększają napięcia.
Przeciwdziałanie przemocy i wykluczeniu
Wczesne rozpoznawanie sygnałów, bezpieczne interwencje i wzmacnianie wspólnoty.
Stres nauczyciela
Rozpoznawanie przeciążenia oraz ochrona własnych zasobów w wymagającej pracy.
Wypalenie zawodowe
Profilaktyka wypalenia i odbudowywanie psychicznej formy kadry.
Feedback i komunikacja w gronie pedagogicznym
Informacja zwrotna, która wspiera rozwój, odpowiedzialność i współpracę.
Współpraca nauczyciel–rodzic–specjaliści
Spójne działania i wspólny język wokół potrzeb dziecka.
Budowanie autorytetu bez przemocy
Granice, odpowiedzialność i relacja oparte na szacunku.
Wsparcie psychologiczne kadry
Nauczyciel także potrzebuje przestrzeni na zatrzymanie.
Praca pedagogiczna wymaga stałej obecności, odpowiedzialności i kontaktu z emocjami wielu osób. Oferujemy konsultacje, psychoedukację i programy wspierające psychiczną formę kadry.
- stres i przeciążenie
- wypalenie zawodowe
- trudne sytuacje z uczniami i rodzicami
- konflikty w zespole
- granice i regeneracja
- wsparcie dyrekcji i osób odpowiedzialnych za ludzi
Dla całej szkoły
Jedna szkoła. Wspólny język. Lepsze rozumienie dziecka.
Projektujemy programy obejmujące nauczycieli, pedagogów, psychologów, dyrekcję i rodziców. Łączymy szkolenia, warsztaty i konsultacje w spójny proces, dzięki któremu cała społeczność może działać według wspólnych zasad.
NauczycielePedagodzyPsycholodzyDyrekcjaRodzice
Zaprojektujmy program dla Twojej szkołyInner Home Business dla szkół
Opowiedz nam, czego potrzebuje Twoja szkoła.
Przygotujemy zakres dopasowany do uczniów, kadry i aktualnej sytuacji placówki.